基于“激越四段式”教学法的大学英语混合式教学研究

摘要

"激越四段式"教学法是王庭槐教授创建的旨在改建高等院校教学效果的教育理论,本文尝试将该理论运用到大学英语教学,并结合混合式教学模式,进行了为期三周的教学实践。本文展示了基于该理论的教学设计和教学过程,同时汇报了学生的学情反馈和教师同行的评价,以及笔者基于课堂教学日志的反思,就"激越四段式"教学法在外语课堂的实际运用给出了参考建议。