信息化下基于思维品质培养的中职英语课堂研究

摘要

一、引言2016年6月,《教育信息化“十三五”规划》由教育部发布,发展目标明确了“到2020年,基本实现教育信息化对学生全面发展的促进作用”,尽可能从教育云延伸到移动学习、多媒体教室、安全网络通信平台、共享课件资源、多方互动教学等多种实现方式来保证任务的完成和应用的操作,教学方式趋向线上线下的进一步融合多元发展。在校园里,随处可见的是中职生手机不离手,学生越来越接受智能手机的使用、社交媒介的推出和各类app的出现。信息技术的空前发展,大大促进了学生在中职英语的有效学习,尤其是思维品质的培养。