集团化办学背景下构建“两线引领,四轮驱动”的中职专业教师培养模式探索实践

摘要

2016年,为更好地适应顺德片区经济发展形势,顺德职业教育开始了集团化办学的进程。13所职业技术学校组建成四大职教集团,服务当地特色经济的发展。2017年,《顺德区推进职业教育专业布局和结构调整工作的指导意见》出台,要求职业学校专业布局要与产业结构紧密对接,全面提升职业教育人才培养质量和社会服务能力。