“工匠精神”视阈下基于校企合作的德育模式探析

摘要

据了解,截至2012年,全世界寿命超过200年的企业共有5586家,其中,日本有3146家,为全球最多,德国也有837家,荷兰有222家,法国有196家。[1]而企业长寿的秘诀在于,他们都在传承“工匠精神”。职业教育作为培养高素质技能型人才的摇篮,是国家推动创新、驱动发展战略的根本需要,工匠的培养离不开现代职业教育;校企合作是职业教育的生命线,也是“工匠精神”培育的重要载体。如何充分利用校企合作育人平台,将“工匠精神”融入学生的道德素质教育全过程,不仅是职业教育人才培养亟待解决的重大问题,也是实现高素质技能型人才与未来就业岗位零距离对接的迫切需要。