中职生数学语言表达能力的培养途径与措施探析

摘要

提高学生数学表达能力是《数学课程标准》提出的目标之一。当前，我国中职生数学表达状况普遍不甚理想，原因较多。本文主要阐述在教学中提高学生数学表达能力的一些策略：加强对数学语言的讲解；充分发挥教师的示范作用；重视数学语言不同形式之间的转换；提供数学表达的机会；帮助学生克服心理障碍。