“城市环境安全学”中化学专题和课程思政元素探讨

摘要

以“城市环境安全学”课程为载体,对课程中环境化学专题的理论知识和技术中涉及的思政元素进行了思考与分析,对思政元素如何有效融入课程进行了探索。课程侧重通过环境化学方向的专题讲解、环境灾害事件的案例讨论、文献查阅、风险应对技术策略的思考等方式联合开展课程教学。在讲授教学和专题讨论中,启发学生开展环境风险元素的思考,以此增强学习者的专业自信,同时增强学习者的人文关怀、社会责任感和使命担当。