以科研反哺教学形式提升药学分子生物学教学质量的实践与探讨

摘要

分子生物学是药学专业基础课程之一,对该专业学生的知识体系构建与核心竞争力提升均具有重要作用.针对分子生物学传统教学模式存在的问题,本文就科研反哺教学模式在药学分子生物学教学改革中进行了探索与实践,通过将科研与教学相融合,优化教学内容,创新教学方法,指导学生参与教师科研项目等措施,有效提升了分子生物学的教学质量,为该门课程的教学改革模式提供了有价值的参考.