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多元载体融合的波谱分析教学新模式暨新体系研究

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摘要

目前高校波谱分析教学模式还停留在传统的PPT讲述和手工演示,没有充分应用现代新型技术资源平台.为此,在大数据、人工智能和互联网背景下,本文提出多元载体融合的新型波谱分析教学模式,探索了教学模式设计思路和具体实施步骤.

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来源
《广东化工》|2020年第3期|217248|共2页
作者
马明明;
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作者单位

西安工程大学环境与化工学院陕西西安710048;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
多元载体; 波谱分析; 融合教学新模式;
入库时间 2022-08-19 04:29:46

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