浅谈游戏教学法对中职院校学生心理健康问题的影响

摘要

文章从体育教学方法入手,以体育游戏教学法为自变量,以赣州某中职院校心理健康水平为因变量进行教学实验研究.其目的是探讨体育游戏教学法与中职院校生心理健康两者之间的内在关系,为中职院校生心理健康教育及全面素质教育提供理论根据.rn体育游戏源远流长,其内容丰富、形式多样、生动活泼,能起到锻炼身体、发展智力、陶冶情操等作用,深受广大青少年儿童的喜爱.它不仅可以调动学生的学习积极性,同时能有效地促进学生的身心健康,以及能结合课的主题,使每个学生能在活泼愉快的气氛中掌握动作技术,锻炼身体、提高身体素质,从而达到娱乐健身增强体质的目的.