对高校民族民间舞蹈教学中“风格性”的把握

摘要

民族民间舞蹈是中国民族文化艺术宝库中的奇葩,也是高校舞蹈教学中的重要组成部分.但是长期以来,高校民族民间舞蹈教学对“风格性”要素的把握始终没有予以充分的重视,致使舞蹈教学的效果很不理想.本文基于教学实践,从民俗文化、典型动作、教学情境和教师素质四个方面,对高校民族民间舞蹈教学中“风格性”的把握,提出了几点具体的建议.