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宋子江;
人民教育出版社,宿迁,223800;
洪宗礼现象; 教师发展空间; 名师社会效应; 发展步骤; 研究心;
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机译:体现音乐认知研究的社会意义可以抵消音乐学上的“个人主义”现象。
机译:计算机科学家可以从社会科学家那里学到什么:关于跨学科研究议程对塑造数字化的意义及其社会意义
机译:追求社会目标:对复原力及其生命意义在老师决定留在教学行业中的作用的现象学研究。
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机译:能源与社会建模:评估能源政策社会影响的理论与方法。第二卷。能量的社会意义。总结报告
机译:根据社会意义选择内容
机译:构建具有社会意义的住房单元的模块化系统
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