大数据时代地理信息科学专业培养方案改革探讨——以中南大学地理信息科学专业为例

摘要

大数据时代的来临对地理信息科学专业人才的培养提出了新要求.培养方案是高校实施人才培养工作的纲领性文件,是指导教学活动和教学管理的重要依据[1].本文以中南大学地理信息科学专业2016版培养方案为例,对培养方案修订的技术路线、课程体系构建、课程设置进行了详细介绍,并阐述了培养方案的特色,以期为高校地理信息科学专业建设提供借鉴和参考.