地理信息科学
地理信息科学的相关文献在1993年到2022年内共计434篇,主要集中在测绘学、自动化技术、计算机技术、教育
等领域,其中期刊论文410篇、会议论文10篇、专利文献318554篇;相关期刊205种,包括考试与招生、中国教育技术装备、教育教学论坛等;
相关会议10种,包括第十八届海洋测绘综合性学术研讨会、信息工程大学测绘学院第一届博士生论坛、第六届全国地图学与GIS学术会议等;地理信息科学的相关文献由696位作者贡献,包括孟祥锐、毛政利、何必等。
地理信息科学—发文量
专利文献>
论文:318554篇
占比:99.87%
总计:318974篇
地理信息科学
-研究学者
- 孟祥锐
- 毛政利
- 何必
- 刘刚
- 吴冲龙
- 李淑霞
- 李霖
- 毛小平
- 田宜平
- 何贞铭
- 刘瑜
- 刘远刚
- 周成虎
- 尹涛
- 杨雪峰
- 殷敏
- 毛政元
- 王艳军
- 程朋根
- 聂运菊
- 胡华科
- 谭建成
- 郑春燕
- 郑贵洲
- 郭仁忠
- 陈志云
- 龙颖波
- 丁占良
- 乌云塔娜
- 于文龙
- 任磊
- 倪婷
- 傅肃性
- 刘亚静
- 刘亭生
- 刘凯
- 刘咏梅
- 刘妙龙
- 刘家福
- 刘峰
- 刘彦文
- 刘波
- 刘睿
- 刘芬良
- 励惠国
- 吴建华
- 吴德华
- 吴艳兰
- 周璀
- 周霞
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潘竟虎;
李传华;
张彦丽;
魏伟
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摘要:
以西北师范大学地理信息科学专业为例,提出构建“新工科”工程教育改革背景下“二元-多维-交互”的GIS创新人才培育新模式,从培养目标、育人理念、课程体系、课堂体系、教学方法、实践平台、创新能力等方面,探讨了GIS创新人才培养模式及其具体措施和路径,通过建设适应学生应用创新能力持续提升与教学科研交互融合的新课程体系,搭建适应学生创新能力持续提升与课堂课外交互融通的新课堂体系,深入推进应用“五位一体”的新教学模式,实现要以“教师为中心”向“以学生为中心”的转变,重构GIS人才培育教学体系。
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杨秋妹;
郑婵
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摘要:
“数据结构”实验课程是提高学生代码编写能力、强化课程知识点学习的关键。从地理信息科学专业的专业培养方案设定出发,根据学生的程序设计能力基础,设计合理的“数据结构”实验题目及丰富多样的做题形式,充分利用综合性实验的开展作为实验学时的补充。在教学手段上,通过动态的代码演示帮助学生更好地理解算法的设计原理及运行过程,引入在线评判手段更好地评估学生的实验情况,加强学生程序能力的培养。为地理信息科学专业建立有特色的“数据结构”实验教学方案,以更好地提升学生的计算机问题求解能力。
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李仕伟;
孙力;
李贻学;
张倩;
郝志涛
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摘要:
案例教学法已经成为教学方式改革的重要内容。文章以地理信息科学专业为例,阐述案例教学法引入的必要性,提出教学方式改革的具体方式,以及引入案例教学需要解决哪些问题。聚焦人才需求,针对现存教学问题做出改进。重点是两方面的改进:一是使案例分值占比与理论分值占比同等化,让学生从自我认知层面,提高对案例交流的重视程度;二是运用校企合作的模式构建案例与促进机制,为案例教学法的融合提供保障。以期通过这些改进措施克服案例教学法在实际移植过程中遇到的种种阻碍。
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曹建军;
朱莹;
肖晖;
李栋梁;
陈建;
刘咏梅;
李金莲
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摘要:
随着高等教育教学改革的深入发展,课程思政的地位越来越重要。对于不同高校、不同学科和不同专业领域,课程思政具有不同的学校办学和学科专业背景,课程思政教学也就具有不同的实施方法和途径。大爱、奉献、求真、实践的“行知精神”作为南京晓庄学院教育教学改革以及人才培养的根本,是得天独厚的课程思政教学资源和实施指南。地理信息科学专业在课程思政教学改革中,以“行知精神”为根本指导,在专业课教学过程中渗透思政教育。在持续进行课程思政教育改革探索和实践、人才培养、专业建设和社会服务等方面取得了很好的成效和成绩,对高等学校课程思政教学改革具有一定的借鉴意义。
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范况生;
许宁;
李伟
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摘要:
地理信息科学作为地理科学类专业,理论与实践并重,蕴含着丰富的思政元素.通过修订人才培养方案、课程教学大纲、整合课程资源、明确思政任务等环节,制定专业知识与思政元素有机融合的地理信息科学专业课程设计,以推动课程思政建设与实践,实现“立德树人”的教学目的.课程思政的实施关键在教师,要完善专业课教师的培训和评价制度,充分发挥广大教师的课程思政主体作用.
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孟祥锐;
王文娟
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摘要:
运用地理信息科学技术有助于营造直观、实时、真实的地理教学环境,提高学生的学习兴趣、区域认知和地理实践力,培养学生的人地协调观。本文从制图和GIS平台出发,通过GIS特有的空间分析功能,提出在高中地理人口教学中运用GIS的相关教学建议,并制作相关教学材料以提升学生学习的主动性和积极性。
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刘瑜;
郭浩;
李海峰;
董卫华;
裴韬
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摘要:
近年来,人工智能技术快速发展,影响了很多学科的研究范式。对于地理学而言,这种趋势也不例外。从知识发现的角度,地理学研究主要有两个任务,即揭示未知的具体事实和发现一般性的规律机理。在这两个方面,人工智能技术可帮助地理学家发现知识甚至自动提取知识。相对于地球科学其他学科,地理学自动提取知识的任务更为凸显。但是在寻求地理规律的过程中,需要处理一般性和地理异质性之间的权衡,其核心可以表述为人工智能学习过程中的基础问题:泛化及可解释性问题。因此,二者存在内在的逻辑一致性,积极引入人工智能技术有助于强化地理学的学科基础。本文通过实例给出了人工智能用于地理规律发现的一个简单框架,指出了未来地理空间人工智能发展的方向,以及地理信息科学在机制、模型、方法及应用方面潜在的新任务。
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孙宏博
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摘要:
地理空间认知,是指在日常生活中人类逐步理解地理空间并进行地理分析和决策,包括地理信息的知觉、编码、存储、记忆和解码等一系列心理过程。地理空间认知是地理科学与认知科学的交叉学科,已经成为地理信息科学的核心内容之一。《地理空间认知》一书是空间认知领域的经典之作。该书由英国著名地理学家、社会学家、科学家Rob Kitchin和心理学家Mark Blades编著,中国学者万刚等翻译,于2018年由测绘出版社出版。
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艾廷华;
张翔
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摘要:
本文对地理信息科学的尺度概念、尺度效应、尺度变换等进行了总结,提出了尺度外延与内涵联合表达的3×3尺度矩阵,深入剖析了尺度矩阵中的9个尺度子概念。基于尺度子概念的相互作用,讨论了粒度与广度的依存关系,以及时间粒度、语义粒度分别与空间粒度联合表达的基本规则。针对空间关系尺度在空间分析、空间推理中的重要意义,提出并建立了拓扑关系粒度、方向关系粒度、距离关系粒度的计算方法。在完整诠释地理信息科学中的尺度概念基础上,提出了未来关于尺度问题研究的3个方向:尺度概念形式化、尺度效应与不变性、尺度变换与知识发现。
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LI Zhilin;
李志林;
WANG Jicheng;
王继成;
TAN Shiteng;
谭诗腾;
XU Zhu;
徐柱
- 《2018测绘遥感高层论坛》
| 2018年
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摘要:
尺度在地学中无处不在,地理信息科学也不例外.自Abler1987年将尺度列为地理信息的几个重要科学问题之一,30年来,各国学者为尺度问题做了大量的研究工作.试图对这30年的研究作一简单的回顾,明析已解决的部分问题和尚需进一步努力的方向.讨论的重点是Goodehild等提出的5大关键问题,即尺度不变量、改变尺度的能力、尺度效应的度量、尺度作为过程模型中的参数及多尺度方法的实施.通过讨论发现,尺度效应得到了很好的研究,但主要是针对数据尺度,多种尺度(如数据尺度和分析尺度)的联合效应研究仍然严重贫乏;现在有很多转换模型可供使用,但是有些方法的理论基础不够完美;"尺度作为过程模型中的参数"这一问题最任重道远;尺度变换引起的信息量变化缺乏系统研究.这些问题需要引起高度的重视.
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张洪岩;
励惠国
- 《2001年东北测绘学术与信息交流会》
| 2001年
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摘要:
简要概括了数字地球的涵义及特征,分析了从地理信息系统到地理信息科学的转变,概括了地理信息科学的主要内容,提出了建立地理信息科学的关键问题,指出发展地理信息科学首先要解决的是空间数据库和对地理现象的描述.
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舒红
- 《2007年中国科学技术协会年会》
| 2007年
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摘要:
地理信息科学是地理空间知识体系.当前,地理空间认知的缺乏障碍着地理信息科学的建设.在人-机-地交互系统观念下,本文建议了地理空间认知定义,探讨了哲学、物理学、数学、心理学、符号学、地理学、测绘学、计算机科学等学科中的空间或地理空间认知思想,不同视角不同层次学科中地理空间认知思想的辩证综合启发了地理空间认知理论的建立。
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王美珍;
沈婕;
龙毅
- 《第六届全国地图学与GIS学术会议》
| 2006年
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摘要:
在南京师范大学地理信息科学江苏省重点实验室开发的声图系统下,围绕"建设银行网点分布"这一主题,采用超媒体数据模型,设计和实现了南京建设银行网点分布超媒体电子地图.本文主要阐述了电子地图的整体框架设计、模型设计、界面设计、功能设计和符号设计方法,以及超媒体电子地图的实现方法,最后总结其特点并对超媒体电子地图的应用前景进行展望.
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吴冲龙;
刘刚;
田宜平;
毛小平
- 《国土资源信息化建设研讨会》
| 2005年
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摘要:
地质信息科学是关于地质信息本质特征及其运动规律和应用方法的一个综合性学科领域。其发生和发展,是地球信息科学与地质科学相结合的产物,内部条件是地质学定量化和地矿勘查信息化的自身需要,外部条件是计算机科学和地球空间信息科学兴起和发展的促进。其研究对象是岩石圈的地质信息,其理论框架的核心是地质信息机理,包括地质信息的本质、运动规律、传输机制和信息流的形成机理等。其方法论体系包含着主题信息管理法、信息分析综合法、行为功能模拟法和系统整体优化法。其技术体系由地质数据采集、地质数据管理、地质数据处理、地质图件编绘、地质过程模拟、地质资源评价、地质信息传播及其多S集成化技术所组成。
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吴冲龙;
刘刚;
田宜平;
毛小平
- 《国土资源信息化建设研讨会》
| 2005年
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摘要:
地质信息科学是关于地质信息本质特征及其运动规律和应用方法的一个综合性学科领域。其发生和发展,是地球信息科学与地质科学相结合的产物,内部条件是地质学定量化和地矿勘查信息化的自身需要,外部条件是计算机科学和地球空间信息科学兴起和发展的促进。其研究对象是岩石圈的地质信息,其理论框架的核心是地质信息机理,包括地质信息的本质、运动规律、传输机制和信息流的形成机理等。其方法论体系包含着主题信息管理法、信息分析综合法、行为功能模拟法和系统整体优化法。其技术体系由地质数据采集、地质数据管理、地质数据处理、地质图件编绘、地质过程模拟、地质资源评价、地质信息传播及其多S集成化技术所组成。
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吴冲龙;
刘刚;
田宜平;
毛小平
- 《国土资源信息化建设研讨会》
| 2005年
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摘要:
地质信息科学是关于地质信息本质特征及其运动规律和应用方法的一个综合性学科领域。其发生和发展,是地球信息科学与地质科学相结合的产物,内部条件是地质学定量化和地矿勘查信息化的自身需要,外部条件是计算机科学和地球空间信息科学兴起和发展的促进。其研究对象是岩石圈的地质信息,其理论框架的核心是地质信息机理,包括地质信息的本质、运动规律、传输机制和信息流的形成机理等。其方法论体系包含着主题信息管理法、信息分析综合法、行为功能模拟法和系统整体优化法。其技术体系由地质数据采集、地质数据管理、地质数据处理、地质图件编绘、地质过程模拟、地质资源评价、地质信息传播及其多S集成化技术所组成。