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中学; 地理教学; 教学方法; 南苏丹共和国;
机译:苏丹正式停止南苏丹出口
机译:前往美国:19世纪下半叶的汉堡-南苏丹弗朗西斯科·南苏丹航线的乘客前往美国:19世纪下半叶的汉堡-南苏丹弗朗西斯科·南苏丹航线的乘客
机译:南苏丹共和国独立前夕,苏丹的石油产量为每日456,000桶
机译:小睡:被动EOR实施,以便在阿曼南苏语南苏丹苏丹苏丹苏丹苏丹州的水平井的高分子洪水项目
机译:南苏丹冲突后国家建设(2005-2013年):机构层次,苏丹人民解放运动/解放组织的组织结构以及南苏丹国的历史性。
机译:从为跨境传播埃博拉病毒病到复杂的人道主义环境(南苏丹共和国)做准备中学到了什么?
机译:联合国南苏丹共和国特派团(南苏丹特派团):在动荡环境中保护平民
机译:南阿拉伯国家的发展潜力和政策也门阿拉伯共和国,也门人民民主共和国,阿曼苏丹国
机译:理解4-氨基-3-氯5-氟-6-(4-氯-2-氟-3-甲氧烯基)吡啶-2-羧酸或某些南苏丹源的除草剂组合物
机译:一种将预先包装的食品estyrarre装在锡盒中并用作叉子的机制。用于食品的锡罐的新原型,该锡罐便于提取食物,其中包括供南苏丹使用的叉子
机译:逆向遗传方法从高致病性供体A /鸡/ ASTANA / 6/05(H5N1)和高繁殖性供体产生的重组A / ASTANARG / 6:2/2009 M-12-09 / D流感病毒菌株哈萨克斯坦共和国教育和科学部的科学委员会的微生物库中发现了甲型流感病毒的正粘病毒科的A / PUERTO RICO / 8/34(H1N1)菌株。哈萨克斯坦共和国国家生物技术中心共和国国家企业生物安全问题科学研究院,可用于生产A / H5N1 FLU的诊断和疫苗制备的生物技术
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