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李雪;
重庆师范大学地理与旅游学院 重庆 401331;
机译:肯尼亚中学基督教生活宗教教育中使用生活主题教学法时教与学资源的影响
机译:这本书的序言和简介:Didáticapsicológica。让·皮亚杰(Jean Piaget)应用于心理学的教学法↓序言和一本书的导言:“心理学的教学法。让·皮亚杰(Jean Piaget)应用于心理学的教学法”↓前卫与引言:心理教学法。是否适用于让·皮亚杰(Jean Piaget)心理学的教学论?
机译:作物栽培课程“教-学-做”互动模式研究——高职学院作物栽培课程“教-学-做”互动模式研究
机译:夏季编程新手训练营,先教高中生,然后让他们教中学生
机译:旅游业政策难题:通过定性调查联邦公共政策偏好和美国旅游协会的倡导活动发现的碎片和戒律。
机译:做中学...错误!评论Gil-Lacruz等。通过做和培训满意度来学习:卫生保健专业人员的评估。诠释J.环境。 Res。公共卫生2019161397
机译:思考/学习/做宣传。联合脑瘫协会全国倡导项目报告
机译:工作轨迹简介的教学方法
机译:非水中学细胞的粘合剂组合物,非水中学细胞功能层的糊状组合物,非水中学细胞功能层,用于非水中学细胞的细胞成员,以及非水中学细胞
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