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坚持实践导向,提升教学能力——《地理科学专业教育实习指导新编》简介

             

摘要

教育实习是高等师范院校教学计划的重要组成部分,是引领未来教师走向中学教师生涯的必要环节,也是教师教育培养目标和培养规格实现程度的总反馈。教育部、国家发改委印发的《教师教育振兴行动计划(2018~2022年)》提出:创新教师教育模式,培养未来卓越教师,加强师范生教育教学技能实训平台建设,开展见习实习、教师跟岗培训和教研教改工作等改革措施,促进未来教师更好地适应新时代发展对中学教师的新要求。

著录项

  • 来源
    《地理教学》 |2019年第5期|1|共1页
  • 作者

    杜庆;

  • 作者单位

    重庆师范大学 地理与旅游学院, 重庆 401331;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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