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地理课堂探究式学习的实施方法——以气旋和反气旋的学习为例

     

摘要

探究式学习是围绕着一定的问题、文本或资料,在教师的帮助或支持下,自主寻求答案、自主建构意义或理解、自主寻求所需信息的一种学习方式。探究式学习有三种基本的表现形式,即问题解决式探究式学习、文本解读式探究式学习、材料分析式探究式学习。

著录项

  • 来源
    《地理教学》|2012年第23期|35-3634|共3页
  • 作者

    王晨光;

  • 作者单位

    西安交通大学苏州附属中学 215021;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 23:00:01

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