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基于情境教学法的'锋与天气'教学设计与实施

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情境教学法是教师在教学过程中,通过运用各种手段创设教学情境,促进学生对教学内容的理解与认知发展的一种教学方法.本文以人教版高中地理必修一"锋与天气"为例,通过创设与实施具体的教学情境,说明情境教学法在高中地理教学中的应用策略.

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来源
《地理教学》|2017年第22期|20-22|共3页
作者
冯月銮; 刘恭祥;
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作者单位

福建师范大学地理科学学院, 福建福州 350007;

福建师范大学地理科学学院, 福建福州 350007;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
情境教学法; 锋与天气; 教学情境;

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