卫生专业技术人员信息素养培养实践探索及思考

摘要

随着信息技术革命与生物医学技术革命日新月异,提升卫生专业技术人员信息素养水平刻不容缓。本文针对甘肃省卫生专业技术人员信息素养水平中等偏低的现状,采用继续医学教育、专业学术会议、专题讲座、深入临床操作演练、帮扶帮建、同行借力微信群推送等多种方式对卫生专业技术人员进行信息素养培养,发现甘肃省卫生专业技术人员信息素养培养存在不被重视、水平不高、供需不平衡、培养不规范等问题,从卫生专业技术人员信息素养评估标准、培养承担者、培养内容和方式方法、培养效果评价、培养持续效果、培养师资储备等方面思考其培养模式,建议甘肃省图书馆学会成立医院图书馆分会,由学会、政府部门、教育机构、医学情报研究机构、医疗机构等多方主体参与协作,形成卫生专业技术人员的信息素养培养长效机制,提升甘肃省卫生专业技术人员信息素养水平,促进甘肃省医学学科发展,提高整体医疗水平。