不能滥用数字化教育手段

摘要

当前,“数字学校”“智慧校园”“智慧教室”等教育数字化建设正如火如荼。从教育发展的角度来看,这是必然趋势也是好事。然而,教育数字化在带来有利的一面的同时,新的问题也随之产生。教育数字化是一把双刃剑,用之得当则产生正面效应,若是过度依赖甚至滥用教育数字化就会带来负面效应。