结合建筑遮阳分析的教室侧窗采光中不同窗口数量与尺寸的应用与优化

摘要

高质量的教室光环境在提高学生的学习效率和减少视觉疲劳方面有着积极的影响.随着教育类建筑对光环境要求的增高,单纯依据窗地面积比确定的单一尺寸窗口已不能满足教室远窗处采光要求.本文为研究教室侧窗采光中窗口尺寸与位置对教室内部的采光影响,采用日照模拟软件对1个中学教室模型进行采光数据模拟,对比了同面积不同窗口数量与同面积同数量不同窗口尺寸下室内光环境的优势与劣势,并通过窗口外遮阳设计得出DA/DF/UDI等采光评价指标和遮阳调节共同作用下的窗户数量与尺寸组合形式作为采光设计指导.