“错中悟”--体会等价转化思想在典例中的应用

摘要

最近连续进行了几次小型测试，在帮助学生分析试卷的过程中，学生总是会说，这个题我不够细心，其实我是会做的．曾经有教师这样说过，没有什么细不细心的，所谓的不细心就是不会．笔者倒是觉得这句话有几分道理，但是也稍有点过．