从“赛现场”到“晒故事”——幼儿园优质课遴选办法的福建经验

摘要

作为幼儿园教学质量研讨与提升的经典方式,优质课遴选在园本教研和区域教研实践中均有重要意义,是撬动幼儿园教学研究与改革的重要支点。在优质课遴选的筹备和实施过程中,遴选标准和遴选形式是牵绊所有参与者的核心问题,直接影响着幼儿园对优质课的认知和追寻。