'网红'晋安区网络直播教学实践与思考

摘要

疫情期间,面对区域理念差异、师资短缺、教学组织乏力等问题,福州市晋安区借助钉钉平台、正谊网校等优质资源,开展远程直播教学。文章通过对晋安区中学全体师生、家长问卷调查分析,结合晋安区网络直播教学实践,提出区域直播教学应"软硬兼备""避免知识碎片化",以保障网课成效。