运用SBI模式在初中英语阅读训练中的实验研究

摘要

本文运用定量研究方法，对初三学生进行历时一学期的英语阅读策略训练的实验研究，分析了SBI模式的阅读策略训练对初中学生阅读能力和策略意识的影响。结果表明，SBI模式在初中英语阅读教学中是可行和有效的。