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张焱焱;
国立华侨大学,362021;
大学校门; 文化内涵; 文化表达; 华侨大学新校区主校门;
机译:基于两种不同喷油器设计方案的C-ADS主直线加速器的物理设计
机译:4个双主设计方案
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机译:厦门大学电子校区:过去,现在和希望的未来
机译:新郎的歌(文化表达):毛利法医精神病学部门的文化表达,转化和康复。
机译:创办校区与远程校区药房学生自我报告的职业倦怠比较
机译:尊重自然·弹性生长——厦门职业教育中心校和厦门华厦职业学院新校区规划设计
机译:超越学校门户:美国劳工部为求职者提供的扫盲需求
机译:如何在人行横道和车道上安装大门,以便孩子们可以安全地穿过学校区域的人行横道
机译:人工延伸/扩大的手指作为游戏交流的附件,可以放大通常可访问的非语言文化表达方式,从而使手的手指表达出明显的心境或愿望表达
机译:用于分段框架的安全装置,例如门,主门,大门等。
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