大学生群体对新冠疫苗犹豫的现象学研究

摘要

目的:探讨大学生群体针对新冠疫苗犹豫的原因,为进一步提升学生群体疫苗认知界面缺陷,切实提高新冠疫苗接种率,为疫苗免疫实践的规划及特殊人群应用提供理论依据。方法:采用质性研究中的现象学研究法,对15名在校大学生进行深入访谈,并采用Colaizzi分析法进行研究资料分析。结果:产生4个犹豫主题:1) 待定的安全性,不确定的保护时限;2) 安全的环境,淡薄的意识;3) 接种时间的冲突,不同疫苗间的优选;4) 内驱推动不足,信息普及性待加强。结论:大学生群体对新冠疫苗在认可和犹豫两方面是共存的,应该重视大学生的思想及感受,从家庭、学校、社会等多角度进行干预和支持,以推动大学生群体免疫的进程。