分层有方,才能因材施教

摘要

学生有着不同的学习习惯、目的以及知识背景,为了提高英语学习的效果,教师要对学生进行分层教学。从新课改的要求层面上看,实施分层教学也符合新课标的要求,能够在提高学生整体成绩的同时,关注学生的个人发展。对学生分层初中英语教学要关注到每一个学生的进步。教师首要做的就是划分出学生的学习层级。在刚入学时,教师可以根据学生的入学成绩以及学生对英语的学习兴趣,划分出基本的层级。