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浅议指向幸福的物理润泽课堂及其构建

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摘要

学生在课堂中是否有幸福感,与课堂是否润泽有关.润泽的课堂应当是安静、安全、安适而又不失个性彰显的课堂.笔者以自己的物理课堂实践为例,从教师、学生及生态课堂建设等角度,浅谈了润泽课堂的构建策略.

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来源
《基础教育论坛（综合版）》 |2021年第11期|81-82|共2页
作者
王炳杰;
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作者单位

江苏省兴化市楚水初级中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
幸福; 润泽; 生态课堂; 构建策略; 物理教学;

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