探析小学语文教学中如何引导学生学会积累

摘要

对于语文学科而言,积累是学生语言表达的基础,各类语言素材的积累能够帮助学生逐渐扫清阅读障碍,更好地理解语文知识,掌握表达技巧。在小学阶段,学生已有的语言素材较少,需要通过不断地积累来达成语文学科的学习目标。因此,在小学语文教学中,教师要引导学生做好语言积累、素材积累、技巧积累和课外资源积累。