“不同位置观察物体的范围”课堂实录

摘要

cqvip:小学数学教学力图发展学生的空间观念,体现在想象、分析、观察和推理等具体活动中,在重视发展空间观念的同时,不断发展和丰富学生观察物体的直接经验。