“疫”不容辞的线上教师角色担当

摘要

为了减少疫情对正常教学秩序的负面影响,我们再一次贯彻落实教育部提出的“停课不停学”的总体要求,全体教师在“线上教学”这条战线上奋力前行着。作为低年级英语教师,我们在线上教学过程中又扮演了哪些角色呢?准备工作中的引领者对于教师:(1)坚持日日看和日日备。日日看是指一看教材;二看教参;三看资源。在课前教师应该深入研究教材和教参,提前观看市级优质课程资源,了解每一个单元,每节课的重点是什么,做到心中有数。日日备是指:一备教材;二备学情。