一文(以下简称为<当代小科学>一文),有些不同看法,因事关重要,现提出来,希望引起有关人士的关注.'/>
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宋毅;
无;
机译:什么是“ 2006问题”?高中科学教育课程的现状和问题(同志社女子大学当代社会学系当代儿童系)
机译:捍卫宪法,坚持公有制经济为主体--就发展私营经济的一些提法与郭副省长商榷
机译:公文附件的标印规范——兼与肖先基同志商榷
机译:科学(和不科学)石油供应预测
机译:“如果我像科学家一样写作,那么大豆就不科学了”:差异化的写作支持及其对四年级英语精通学生和英语学习者的科学内容知识的影响以及关于电磁学的解释性写作。
机译:关于营养科学主题的不科学信念
机译:当代纸币依旧是金的符号——兼与薛暮桥等同志商榷
机译:1981年7月24日的“不明飞行物”:与张周生同志商榷。
机译:密苏里州密苏里州植物命名为“小斑马”
机译:贝加尔山ULL的根际培养菌株(SCUTELLARIA BAICALENSIS GEORGI)的根系培养于遗传学上由遗传转化的植物根系组成,该植物根系建立于俄罗斯科学院蒂米里亚泽夫(俄国)设计的植物生理学研究所的联邦州预算建立之后。 -1-贝卡林和伏格诺齐达生产商
机译:门户网站的结构:通过各个州和远程信息处理系统的电子链接,世界各地的医学专家和公民可以与信息科学进行交流和对话的系统
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