百年老校文化建设的探索与实践

摘要

美国蓝带优质学校协会主席巴特·提尔曾言：“造就优质学校的是文化非成绩。”纵观国内外著名中学的发展之路，我们发现，他们的学校特色无一不是个性化学校文化模式即个性鲜明的学校文化的彰显；他们的内涵发展无一不是学校文化品质的提升；他们生生不息，无一不是学校文化的引领、学校文化力量的支撑。正如中国教育学会会长顾明远先生所言：“一所学校的成长史是学校文化发展史，是学校文化建设史。”