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段友芳;
黄冈师范学院艺术学院;
高师声乐; 辅助课程; 内容设置; 教学方式; 声乐演唱; 声乐个别课; 声乐; 声乐专业;
机译:设置基调:基于问题的探究性学习的案例研究,为在职教师开设研究生统计学课程
机译:巴西建筑与职业治疗研究生课程的可访问性与通用设计内容分析/巴西本科建筑职业治疗方案课程内容课程内容
机译:巴西职业治疗的学术制度化轨迹的开端:先驱教师对开设第一门课程的评价/巴西职业治疗的学术制度化轨迹的开端:教授向先驱者介绍第一门课程的内容
机译:开设一门新的实验室课程:计算机辅助电子电路设计-仿真
机译:纳博特学院和大学开设商业方法课程的内容研究
机译:CAMPEP研究生课程标准应要求专门开设磁共振成像物理课程
机译:设置基调:基于问题的探究学习的话语案例研究,为在职教师开设研究生统计学课程
机译:关于构建pLaNIT课程的CaI(计算机辅助教学)课程:发展,内容和评估
机译:访问重新打开设置设备的位置,访问重新打开设置方式的位置,访问重新打开设置设备的位置
机译:具有通过互联网开设的专门课程的教育辅助系统
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
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