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魏洪斌; 赵寅开;
北京林业大学信息学院;
北京100083;
研究生教育; 导师; 立德树人; 心理健康教育; 制度保障; 协同机制;
机译:研究生教育:研究生导师的继承,发展和获得的特点
机译:农村健康与心理健康之间的对话:ESP MG开展的MST心理健康普及教育研讨会的经验
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机译:学术抱负:分析博士生导师,马里兰大学研究生教育联盟和教授(AGEP)对研究生在学术界的职业态度的影响
机译:培养下颚有效的新手教师:在Sposato教育研究生院(配对教育)开展教师准备工作。
机译:研究生医学教育计划的可持续有效导师模式
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