财务报告与分析慕课教学可行性调查——以广东理工学院为例

摘要

cqvip:慕课、微课等网络线上课程的兴起,对传统的线下教学形成了极大的冲击,高校对网课和传统课进行了一系列的对比,试图找出网课取代线下课堂的理由。基于优课联盟慕课教学平台,通过调查广东理工学院会计学院大二财务管理专业366名学生对财务报告与分析慕课学习状况,探讨财务报告与分析慕课教学的可行性。