“双循环”背景下贸易经济专业“双三螺旋”人才培养模式研究

摘要

构建“双循环”新发展格局是推动中国经济高质量发展的重大战略举措,提供高质量的人才和智力支持,是新时期高等院校的责任和使命。立足“双循环”新发展格局,对贸易经济人才新要求进行解析,提出“双三螺旋”贸易经济人才培养模式,探讨其实现路径,对于优化贸易经济人才培养模式,提升高校人才供给与新发展格局人才需求匹配度具有重要意义。