创设生活情境激发初中生学习数学兴趣

摘要

本文概述了在初中数学教学中，联系生活实际，创设生活情境激发学生学习兴趣。数学教学中可根据学生的实际状况，创造性地使用教材。可以依据学生的实际生活情境，改变或替换教材中的例题、习题；可以因地制宜创设一些学习情境、学习素材和教学用具。21世纪是一个发展的时代，挑战的时代；竞争的时代，在这样一个时代里，教育将担负着振兴经济、振兴民族、振兴中华的历史重任，教改势在必行。