政策层面主导下的钦州学院滨海校区校园规划建设探析

摘要

借助钦州学院滨海校区的校园规划与建设及筹建北部湾大学的过程,探究地方高校在转型发展中新校区的规划建设。对于过程的探讨离不开特定历史语境,在分析钦州学院滨海校园建设过程时,并驾着两条线索的穿插,其一是对校园规划与建筑设计手法的规整,其二是对地方本科院校转型发展背景的讨论。从不同历史时段的校园规划与建设入手,结合政策层面因素分析各时期规划建设策略,并揭示推动校园建设发展的内部机制。