'双主体'育人模式应用于高校创新创业教育研究

摘要

面对国内经济发展的迫切需求以及就业压力的不断攀升,我国创新创业教育理念已逐渐转化为教育实践.作为培养创新和创业人才的输出方,如何在高等院校开展创新创业教育引起了社会广泛关注.相较于高校专业教育,创新创业教育应更侧重于其创新性和实践性.因此,传统的"理论式"、"填鸭式"等教育模式均不利于创新创业教育的发展.本文通过简要分析创新创业教育的现状及存在的问题,提出以"双主体"育人为主线,将"以问题为导向、以项目和任务为驱动、以仿真实验和案例分析为方法"的教学模式应用于创新创业教育中.这有助于充分发挥教师的教学主体和学生的学习主体的能动性,师生相互合作促进,更好的培养学生创新创业思维与能力,从而进一步满足社会发展的需要.