交互式教学模式在《财务报表分析》课程教学的应用策略分析

摘要

对于商科学生来说,《财务报表分析》课程有很高的难度,该课程的性质导致很多学生对该门课程的学习效果不佳,所以在今后的教学过程中,需要采取合适的教学方法。基于对当前《财务报表分析》课程主要应用模式的了解和研究,本文提出了交互式教学模式在该课程中的应用策略,实现对授课过程的有效改进,提升学生的个人素质。