基于互联网+教育背景下智慧教学模式研究——以《财务报表分析》课程改革为例

摘要

现状分析 《财务报表分析》课程需要运用专门的理论和方法,对公司的财务报表进行阅读、计算、分析、预测和评价,为报表的使用者提供相关的财务信息,以助其进行经济决策.报表分析者要具备完善、系统、扎实的理论知识和实践分析能力,但现有的《财务报表分析》课程采用传统填鸭式教学模式,重理论轻实践,已难以适应当代企业对于财务报表分析人才的需求,如何把学生吸引到课堂上来,激发学生的学习兴趣,把掌握理论知识与发展能力有机结合起来,提高教学质量,实现教学目标,进而提高学生综合素质、创新意识,是《财务报表分析》教学改革的重中之重.