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机译:Spinosad在四个小时内有效,每个月起作用。 [英文]原标题spinosad在四个小时内生效,有效期为一个月。
机译:学龄前儿童可以区分健康食品和不健康食品:所有四个孩子都在学习。
机译:高亲和力的运输,抗氰化物呼吸和乙醇产量在有效期下潜在的高效高甘油消耗柳瓜莫马鲁斯
机译:有耳蜗神经Aplasia的四个孩子的听觉脑干植入物。
机译:“当您用中文写'四个'时,您会发现其中有两个'J'”:一个案例研究,四个孩子学会了字母和非字母的识字能力。
机译:10岁以下最贫穷的孩子比最富有的孩子死亡的可能性高40%
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:交通安全事实。研究报告康涅狄格州和纽约州的四个高可见性示范力量波动减少了手持电话的使用。
机译:学习在小孩子身上的标记的帮助小一点,方便学习孩子收紧衣服
机译:继续为小孩子和孩子们学习和学习
机译:微型花园建筑套件,例如孩子们,有一组木制模块,它们相互堆叠,其中每个模块由两个板组成,在两个板之间放置四个销钉和四个凹槽
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