高校教师科研合作的演化博弈分析

摘要

高校教师需要团结合作从而进行知识创造,提高创新能力和产出,但由于种种原因,科研合作受到一定影响.本文构建高校教师科研合作的演化博弈动态模型,在其中引入六度空间理论,分析双方的策略选择,得到结论:科研人员合作概率与对创新思想的吸收能力呈正相关,且科研合作成本和合作意愿也会对科研合作产生影响,故增强科研合作可以从科研合作成本和合作意愿方面着手.