工程造价专业“基于工程实例的工学结合”人才培养模式研究

摘要

根据工程造价专业建设目标，结合建设工程行业背景与人才需求情况，探索出以工程实例为载体，以从业资格为标准，以工作任务为驱动，以工作过程为顺序，展开工程造价相关知识的教学，最后又回到工程实例的“基于工程实例的工学结合”人才培养模式，并以此为载体进行教学改革，通过构建“双师”结构的教学团队，提高整体教师专业水平和完善专业实践基地来提供保障措施，以此建立符合行业发展要求和人才培养规律的高素质应用型工程造价专业人才。