创新改革学好数学

摘要

为了提高学生的数学成绩，我们在不断的研究改革，而在改革创新的过程中，还能使学生学到有用的数学。因此，笔者认为在中学数学教学倡导创新，并加强学生的自主学习意识，无疑是我们数学教学改革的一个正确的措举。 我们的高中数学教学是一种“目标教学”。一方面，我们的“类型十方法”的教学方式的确是提高了学生的应试“能力”，但是学生一旦碰到陌生的题型或者联系实际的问题却又不会用数学的方法去解决它。大部分同学学了十二年的数学，却没有起码的数学思维，更不用说用创造性的思维自己去发现问题，解决问题了；另一方面，我们一直想教给学生有用的数学，但学生高中毕业后如不攻读数学专业，就觉得数学除了高考拿分外别无它用。综上看来，数学教与学的矛盾显得特别尖锐。