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林芳珊;
家庭成员; 亲情; 玩具; 父母; 儿童; 宽容; 绒毛; 遇到困难; 尊重; 启迪;
机译:当父母爱和不爱自己的孩子时:一些孩子的故事
机译:在果蝇求爱过程中,昼夜节律基因和环境温度是否会影响底物传播的信号?在果蝇求爱过程中,昼夜节律基因和环境温度是否会影响底物传播的信号?在果蝇求爱过程中,昼夜节律基因和环境温度是否会影响底物传播的信号?
机译:双子座获得金奖近期在爱荷华州科拉维尔市举行的理事会第60届年度专业发展会议暨博览会上,爱荷华州Decorah的AGemini Incorporated制造工厂最近获得了爱荷华州-伊利诺伊州安全委员会颁发的黄金事故率卓越奖。
机译:母爱在购物中的神经基础:母亲愿意为自己的孩子或自己的孩子付钱:一项功能磁共振成像研究
机译:来自大学毕业生的观点,面临着爱尔兰的A.I和自动化:爱尔兰高等教育从Maynooth大学的毕业生如何感知AI会影响它们?
机译:分子生物学与进化学会(SMBE)理事会和 商务会议2009年爱荷华州爱荷华市
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:拥抱创新:I-84走廊改善项目。爱达荷州aCTT研讨会。 2007年2月13日至15日在爱达荷州博伊西举行
机译:希格斯玻色子和宇宙的比重是多少?宇宙中可见物质产生的吸引力和暗物质产生的吸引力如何?和在电子爱因特所产生的每一个电子爱因数的变化中,对电子爱的旋转轨道,电子爱的质量能量,电子爱的质量,电子爱的大小,电子爱的体积,电子爱的比重,电子光子能量的每秒钟产生的电子爱的旋转轨道进行比较。地面和宇宙,地球的地下和太阳的深度
机译:允许亲爱的家长会的应用程序是亲爱的人,以避免在虐待儿童之前发生虐待行为。
机译:当地球表面为-273度时,电子爱的轨道,电子爱的状态和质子的爱,以及宇宙的半径。
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