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张娜;
儿童保育; 儿童本位; 教育活动; 创造力; 机构; 瑞典人; 义务教育; 发展; 玩游戏; 交往;
机译:从儿童保育设施的灾难中恢复儿童保育活动的方案研究方案的研究:基于葛饰区地震灾后恢复手册的儿童支援领域员工培训的案例研究
机译:儿童保育中心和家庭儿童保育家庭城乡体育活动及户外游戏环境的比较
机译:家用儿童保育设施的户外活动研究第4部分(家用儿童保育设施的规划和运营的建筑规划研究第6部分)
机译:在不同年龄段的儿童保育活动的背景下从儿童活动中看到的空间特征:芬兰学前儿童保育设施“ Paibacoti”的研究第3部分
机译:实施儿童保育+家庭干预,以提高儿童的营养和身体活动:富达,父母参与和加强实施的评估
机译:马里兰州儿童保育中心工作人员的儿童保育食物和活动习惯调查表(CFAPQ)的因素分析
机译:通过自愿性活动在校园内验证“儿童广场”活动:在大专儿童保育部门/大学儿童保育部门的努力下
机译:美国婴幼儿的小学儿童保育安排:贫困状况,家庭结构,产妇工作状况,家庭结构,产妇工作状况,产妇工作日程和儿童保育援助的利用模式。研究简报
机译:保育儿童头罩,保育箱,保育儿童灵巧性亲水性处理片以及保育该儿童保育者灵巧性亲水性抗菌膜
机译:儿童保育信息平台服务器,可以根据用户信息推荐儿童保育产品及其操作方法
机译:儿童保育信息平台服务器,可以根据用户信息和其操作方法推荐儿童保育产品
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