小学语文教学听说读写一体化训练路径探讨

摘要

小学语文课程学习之中,听说读写往往是相辅相成的,因此,听说读写四维结合模式教学不仅可以帮助学 生提高阅读和写作能力,还能有效地提高语文课堂教学效率。学生在阅读的基础上理解、感悟,从而以读促写、以读代 写。小学语文教学应该关注与培养学生的思维方式,帮助学生拓展思维,从听读到说写,提现到这四个方面的一体融合, 从全方面提高学生的语文综合素质。